Amb el temps, i a mida que han anat creixent i evolucionant les Activitats per a les Escoles s’ha anat avançant en el treball –sempre difícil- d’apropar també les arts escèniques al públic de secundària. Si inicialment es programaven espectacles el contingut dels quals permetia un treball a l’aula o amb les tutories, amb el temps s’ha vist que és interessant poder oferir als nois i les noies no només l’espectacle –òbviament adequat als seus interessos, amb certes dosis de provocació o amb continguts que motivin la seva reflexió- sinó la possibilitat de parlar immediatament d’allò que han vist. És el cas de les propostes de Cinema-fòrum i del projecte Teatre en l’Educació que proposen un debat després de l’espectacle en el qual es poden discutir els continguts i els punts de vista entre tots. També s’ha fet un treball en la línia de poder oferir muntatges que facilitin la tasca d’aprendre als nois i noies, i d’ensenyar els mestres. Les propostes que es fan de Teatre i Literatura es basen en les lectures obligatòries dels alumnes, escenificant-les i fent més fàcil la tasca de contextualització i de comprensió de part dels textos que els nois i noies han de llegir aquest curs.
També, doncs, música, teatre i dansa pels alumnes de secundària però amb d’altres intencionalitats i pel que fa als projectes concrets esmentats buscant la seva aportació sempre enriquidora.